Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica se é possível que a adaptação escolar seja realizada por uma tia, avó ou mesmo a babá. Além disso, ela destaca a importância de esse adulto ser alguém presente na vida da criança.
Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica que, mesmo após a primeira semana de adaptação, pode acontecer de a criança precisar que os pais voltem, para que ela consiga realmente se adaptar. Ela também destaca por que é fundamental que este processo seja realizado de forma confortável para a criança.
Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica se o fato de a criança não chorar, ou não chorar mais, significa que ela já se adaptou. Ela também nos apresenta outros sinais que indicam se a criança está adaptada ou não.
Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica quanto tempo em média leva para a criança se adaptar à escola, mas esclarece que cada criança é única e é preciso respeitar o processo gradual de cada uma.
Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava explica como é realizado o processo de adaptação escolar, abrangendo a entrevista prévia, a comunicação com a família e a apresentação gradual do novo ambiente para a criança.
Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica como funciona a metodologia de ensino da AVIVA com o objetivo de promover o melhor desenvolvimento possível das crianças. Ela detalha quais correntes educacionais norteiam a metodologia e como os princípios da psicomotricidade são aplicados no ambiente de convívio das crianças.
Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica o que de fato é a adaptação escolar e qual é a metodologia da escola Aviva para garantir que essa fase ocorra da melhor forma possível para as crianças e suas famílias.
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