O Segundo Idioma Pode Sobrecarregar a Criança?

Uma das preocupações mais comuns entre os pais ao considerar um programa bilíngue para seus filhos é: será que aprender um segundo idioma pode sobrecarregar a criança? Essa dúvida surge porque muitos adultos associam o aprendizado de uma nova língua a um processo longo e difícil, como eles próprios vivenciaram em escolas de idiomas.

Mas será que esse mesmo desafio acontece na infância? Ou será que o cérebro infantil lida com essa experiência de maneira diferente?

No AvivaCast 07, a coordenadora pedagógica Camila Moura esclareceu essa questão e explicou por que o aprendizado bilíngue na infância não sobrecarrega a criança, mas sim fortalece sua capacidade cognitiva. Continue lendo para entender!

Crianças aprendem naturalmente – sem esforço!

Diferente dos adultos, que frequentemente precisam traduzir palavras mentalmente antes de formular frases em outro idioma, as crianças aprendem de forma intuitiva e sem precisar dessa ponte entre as línguas.

O motivo é simples: desde pequenas, elas já estão acostumadas a associar palavras e significados de maneira contextual. Um exemplo prático é a forma como aprendem diferentes formas de chamar a mãe:

Uma criança pode ouvir “mamãe”, “mãe”, “mãezinha” ou até o próprio nome da mãe sendo chamado por outras pessoas e, com o tempo, ela entende que todas essas palavras significam a mesma coisa.

O mesmo acontece com o aprendizado de um segundo idioma. A criança não fica confusa ao ouvir diferentes formas de se referir a algo – ela simplesmente entende o significado dentro do contexto.

O inglês não atrapalha o desenvolvimento do português

Outro receio comum entre os pais é se o aprendizado do inglês pode atrasar o desenvolvimento do português da criança. No entanto, estudos mostram que ser bilíngue pode, na verdade, fortalecer a linguagem como um todo.

Isso porque crianças bilíngues aprendem a:

• Perceber padrões linguísticos com mais facilidade.
• Criar conexões entre palavras e significados rapidamente.
• Expandir o vocabulário tanto no primeiro quanto no segundo idioma.

Na prática, ao invés de prejudicar o português, o inglês contribui para o desenvolvimento da linguagem da criança, pois ela se torna mais atenta às estruturas das frases, à pronúncia e ao significado das palavras em diferentes contextos.

A flexibilidade cognitiva no aprendizado de idiomas

Uma das grandes vantagens do bilinguismo na infância é a chamada flexibilidade cognitiva, ou seja, a capacidade do cérebro de se adaptar e aprender novas informações com mais facilidade.

A coordenadora Camila Moura explica que essa flexibilidade permite que a criança pense diretamente no novo idioma, sem precisar fazer uma tradução mental.

Enquanto os adultos aprendem inglês traduzindo palavra por palavra, as crianças absorvem o idioma de forma natural, entendendo o contexto antes de formar frases.

Por isso, muitas vezes, uma criança pode misturar palavras em português e inglês na mesma frase – não porque está confusa, mas porque está usando os recursos linguísticos que já conhece para se comunicar.

Um exemplo comum é quando uma criança diz: “Eu quero o copo yellow.“

Aqui, a criança já aprendeu que “yellow” significa “amarelo”, mas ainda não aprendeu a palavra “copo” em inglês. Isso não significa que ela está sobrecarregada, mas sim que está naturalmente incorporando o novo idioma ao seu repertório.

Aprender inglês desde cedo facilita o futuro

Uma das grandes vantagens do aprendizado bilíngue na infância é que a criança não precisa passar por anos de estudo formal para se tornar fluente no idioma.

Diferente dos adultos, que muitas vezes precisam de cursos longos e se esforçam para internalizar as regras gramaticais, as crianças absorvem o inglês de forma espontânea e sem esforço.

Isso significa que, no futuro, elas terão muito mais facilidade para:

• Aprender outros idiomas.
• Se comunicar naturalmente com fluência.
• Se destacar em um mundo cada vez mais globalizado.

A introdução ao inglês na infância não só não sobrecarrega, como também se torna um diferencial que acompanhará a criança ao longo da vida.

O inglês é um presente para o desenvolvimento da criança

Se você tem receio de que aprender inglês pode confundir ou sobrecarregar seu filho, fique tranquilo! O cérebro infantil é perfeitamente capaz de lidar com dois idiomas simultaneamente, e o aprendizado bilíngue contribui para o desenvolvimento linguístico, cognitivo e social da criança.

Na Escola Aviva, o ensino do inglês acontece de forma natural e envolvente, garantindo que cada criança aprenda no seu próprio ritmo e sem pressão.

Se você quer saber mais sobre o Programa Bilíngue da Escola Aviva, entre em contato e agende uma visita!

Dê ao seu filho a oportunidade de aprender inglês com leveza e fluência desde cedo!

Conheça a Aviva

A Escola e Berçário de Educação infantil AVIVA esta presente desde a primeira fase da infância do seu filho, cuidadando e estímulando os sentidos sensório-motores que os incentiva a experimentar o mundo, até a condição essencial para desenvolver a autoestima, socialização, pensamento crítico e linguagem.

Por isso, buscamos proporcionar um ambiente seguro para construção de habilidades sociais e emocionais que serão necessárias para a formação de uma criança mais confiante com diversas atividades como balé, judô, natação e um programa bilíngue completo.

Agende hoje sua visita e venha se encantar com um mundo novo que preparamos especialmente para o seu filho.