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Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava explica a importância de a família se preparar e preparar a criança para começar a frequentar a escola. Ela sugere envolver a criança no processo de organização, como arrumar a mochila, passar em frente à escola, ver fotos e conversar com a criança sobre a escola.

Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica como a escola mantém os pais informados sobre a adaptação e o desenvolvimento da criança dentro do ambiente escolar e detalha como são os relatórios.

Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica se a adaptação escolar com irmãos é mais fácil ou não e como funciona quando os irmãos têm diferença de idade.

Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica como é o cuidado com a alimentação das crianças durante esse período de adaptação. Além disso, ela nos explica como é a continuação desse processo.

Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica como é realizada a interação entre as crianças que estão se conhecendo e ao mesmo tempo se acostumando com o novo ambiente. Além disso, ela explica que é comum as crianças se acolherem e interagirem umas com as outras logo no início.

Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica como as crianças são acolhidas na AVIVA quando choram e destaca a necessidade de reconhecer cada tipo de choro, além de saber quando é algo normal ou quando é necessário que a família retorne à escola.

Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica que, mesmo após a primeira semana de adaptação, pode acontecer de a criança precisar que os pais voltem, para que ela consiga realmente se adaptar. Ela também destaca por que é fundamental que este processo seja realizado de forma confortável para a criança.

Neste trecho do Avivacast 03, Verônica D’Allava nos explica se o fato de a criança não chorar, ou não chorar mais, significa que ela já se adaptou. Ela também nos apresenta outros sinais que indicam se a criança está adaptada ou não.