Programa Bilíngue da Escola Aviva com Camila Moura | AvivaCast #07

No episódio 07 do AvivaCast, recebemos Camila Moura, consultora pedagógica da Escola Aviva, para falar sobre o Programa Bilíngue e esclarecer as principais dúvidas das famílias.

Como funciona a imersão no inglês desde a educação infantil? Qual a melhor idade para começar? O aprendizado de um segundo idioma pode sobrecarregar a criança? Neste bate-papo, discutimos a metodologia do programa, que incorpora o inglês de forma lúdica e natural, por meio de músicas, histórias e brincadeiras.

Além disso, abordamos os benefícios do bilinguismo no desenvolvimento cognitivo e social das crianças.

O aprendizado de um segundo idioma na infância é uma preocupação comum entre os pais. Afinal, qual é o melhor momento para iniciar esse contato? Como garantir que a criança aprenda de forma natural e eficaz? No AvivaCast 07, recebemos Camila Moura, consultora pedagógica da Escola Aviva, para esclarecer essas e outras dúvidas sobre o Programa Bilíngue da nossa escola.

Acompanhe neste post as principais informações desse bate-papo e descubra como o ensino do inglês é incorporado à rotina das crianças de maneira lúdica e envolvente.

Como funciona o Programa Bilíngue da Escola Aviva?

O Programa Bilíngue da Escola Aviva é uma atividade extracurricular opcional que pode ser contratada pelas famílias. As aulas são realizadas no contraturno escolar, permitindo que as crianças tenham uma imersão maior no idioma.

Desde cedo, os alunos já têm contato com o inglês dentro da grade curricular, com uma aula semanal. Para aqueles que optam pelo programa bilíngue, a frequência das aulas aumenta conforme a idade:

• Grupo 2 (G2): 2 aulas semanais adicionais
• Grupo 3 (G3): 3 aulas semanais adicionais
• Grupo 4 e 5 (G4 e G5): 5 aulas semanais adicionais

“O programa bilíngue da Aviva acontece de forma gradual. Começamos no G2 com duas aulas semanais, no G3 passamos para três, e no G4 e G5 as crianças já têm aula todos os dias”, explica Camila Moura.

Dessa forma, o ensino da língua inglesa é feito de forma progressiva, respeitando o desenvolvimento e a adaptação de cada criança.

A importância do contato com o inglês desde a infância

Uma das dúvidas mais comuns dos pais é se a infância é o momento certo para aprender um segundo idioma. Segundo Camila Moura, esse é o melhor momento para iniciar essa jornada, pois a criança possui maior plasticidade cerebral, o que facilita a assimilação da nova língua de forma natural.

“A infância é a melhor idade para começar a aprender uma segunda língua. A criança tem uma grande capacidade de adaptação e aprendizagem nessa fase, assimilando os sons e os padrões do idioma de maneira espontânea”, destaca.

Essa exposição precoce ao inglês permite que a criança desenvolva uma pronúncia mais próxima da de um falante nativo e compreenda a língua sem a necessidade de tradução, tornando o aprendizado mais intuitivo.

Como é a metodologia do Programa Bilíngue?

Diferente do modelo tradicional de ensino de idiomas, que muitas vezes se baseia apenas em livros e regras gramaticais, o Programa Bilíngue da Escola Aviva utiliza uma abordagem lúdica e interativa.

“A criança aprende o inglês no cotidiano, com músicas, histórias, brincadeiras e atividades artísticas. A professora traz o idioma para a rotina da criança, o que faz com que o aprendizado aconteça de forma significativa”, explica Camila.

Além disso, os professores falam inglês durante toda a interação com os alunos, inclusive em momentos como o lanche e a recreação. Isso possibilita que os alunos compreendam a língua dentro de contextos reais, facilitando a retenção do vocabulário e das estruturas linguísticas.

Como as crianças se adaptam ao programa?

Muitos pais se perguntam se a adaptação ao programa bilíngue pode ser difícil para os pequenos. No entanto, Camila explica que esse processo ocorre de maneira natural e gradativa.

“No primeiro dia, a criança pode estranhar um pouco, pois está ouvindo algo novo. Mas as professoras fazem essa introdução de forma natural, utilizando gestos, objetos e a própria interação entre os alunos. Aos poucos, elas começam a compreender e a se expressar no novo idioma”, comenta.

Outro ponto importante é que as crianças se ajudam nesse processo, compartilhando o conhecimento umas com as outras. Isso fortalece não apenas o aprendizado do idioma, mas também a socialização.

O segundo idioma pode sobrecarregar a criança?

Uma preocupação comum entre os pais é se o aprendizado do inglês pode confundir a criança ou até atrasar o desenvolvimento do português. No entanto, Camila esclarece que isso não acontece.

“As crianças naturalmente aprendem a associar palavras e significados em diferentes línguas, assim como fazem com sinônimos na própria língua materna. Elas não confundem os idiomas, pelo contrário, desenvolvem uma flexibilidade cognitiva maior”, explica.

Na prática, isso significa que, ao aprender um segundo idioma, a criança aprimora sua capacidade de comunicação e raciocínio, o que pode até favorecer o aprendizado do português.

Como os pais podem incentivar o aprendizado do inglês em casa?

Além das aulas na escola, os pais podem reforçar o aprendizado do inglês no dia a dia da criança de maneira leve e divertida. Camila dá algumas dicas:

• Incorporar o inglês na rotina: usar palavras e frases simples em inglês dentro do contexto do dia a dia, como “Let’s eat!” na hora das refeições.
• Ouvir músicas e assistir a desenhos em inglês: a repetição de conteúdos ajuda na assimilação do idioma.
• Ler histórias em inglês: contar a mesma história várias vezes auxilia na compreensão e no reconhecimento de padrões da língua.

“O importante é que o inglês seja apresentado em um contexto que faça sentido para a criança. Não adianta apenas ensinar palavras soltas, é preciso criar situações reais de comunicação”, reforça Camila.

Vale a pena investir no aprendizado bilíngue desde cedo?

Para os pais que ainda têm dúvidas sobre matricular seus filhos em um programa bilíngue, Camila deixa um recado:

“O aprendizado de uma segunda língua não é apenas algo momentâneo. Ele traz benefícios para o desenvolvimento cognitivo e social da criança, além de abrir portas para o futuro. O inglês aprendido na infância se torna algo natural e evita a dificuldade que muitos adultos enfrentam ao tentar aprender um novo idioma mais tarde.”

Com um ensino estruturado, respeitando o ritmo de cada aluno e proporcionando um ambiente lúdico e estimulante, o Programa Bilíngue da Escola Aviva é uma excelente opção para famílias que desejam proporcionar essa vivência enriquecedora aos seus filhos.

O momento em que a criança começa a entender e falar inglês

Uma dúvida comum entre os pais é quando a criança começa de fato a falar inglês. No entanto, assim como acontece com o português, o aprendizado do idioma segue uma ordem natural: primeiro a criança compreende, depois começa a se expressar.

“A criança primeiro precisa compreender para depois começar a falar. Muitas famílias perguntam para a criança como se fala algo em inglês e acham que ela não aprendeu porque não responde. Mas, na verdade, o primeiro passo do aprendizado é a compreensão”, explica Camila.

Isso significa que, no início, a criança pode não responder verbalmente, mas já está absorvendo o vocabulário e a estrutura do idioma. Aos poucos, conforme se sente mais segura, começa a formar frases e utilizar o inglês de forma espontânea.

A relação entre aprendizado bilíngue e socialização

Além dos benefícios cognitivos, aprender um segundo idioma também impacta positivamente a socialização das crianças. No Programa Bilíngue da Escola Aviva, a interação entre os alunos contribui para o desenvolvimento do inglês de forma colaborativa.

“As crianças vão se ajudando. Algumas entendem mais rápido e ajudam as outras a contextualizarem as palavras e frases. Com isso, elas criam um vínculo e aprendem juntas, o que favorece a socialização”, destaca Camila.

Esse aprendizado compartilhado torna o processo mais leve e motivador, estimulando a interação entre os colegas.

Aula aberta para os pais conhecerem o programa

Para os pais que querem entender melhor como funciona o Programa Bilíngue, a Escola Aviva oferece aulas abertas, onde é possível acompanhar de perto a metodologia utilizada.

“A professora fala inglês o tempo todo com os alunos, sem misturar com o português. Isso ajuda a criança a entender o idioma dentro do contexto”, explica Camila.

Se você deseja conhecer mais sobre o programa, entre em contato com a secretaria da escola para agendar uma visita.

Diferença entre aprendizado infantil e adulto

Aprender inglês na infância é muito diferente de aprender na vida adulta. Enquanto os adultos costumam traduzir mentalmente as palavras, as crianças aprendem de maneira mais intuitiva, absorvendo a estrutura do idioma de forma natural.

“O adulto, ao aprender inglês, normalmente pensa primeiro no português e depois traduz para o inglês. Já a criança aprende por associação. Ela percebe os padrões do idioma e vai formando frases naturalmente”, esclarece Camila.

Isso explica por que as crianças que aprendem inglês desde cedo desenvolvem uma pronúncia mais próxima da de um falante nativo e menos dificuldade para formar frases e expressões.

Conheça a Aviva

A Escola de Educação Infantil e Berçário AVIVA está presente na primeira infância do seu filho, a fase mais importante da vida dele. Incentivamos os estímulos sensório-motores como forma de experimentar o mundo, até a condição essencial para desenvolver a autoestima, a socialização, o pensamento crítico e a linguagem.

Por isso, buscamos proporcionar um ambiente seguro para construção de habilidades sociais e emocionais das crianças, além de diversas atividades como o balé, o judô, o teatro, a música e um programa bilíngue completo, que oferecem muitos benefícios para o desenvolvimento delas, como da autoestima, coordenação motora e concentração.